Fundamentos pedagógicos de la E.S. (Makarenko)

LA PEDAGOGÍA DE MAKARENKO.

Para la asignatura del primer cuatrimestre de fundamentos pedagógicos, cada grupo tuvo que exponer a un autor. En este caso a nosotros (Beatriz, Aurora, Alejandro, Lola, Andrea, y yo) no tocó exponer Makárenko. 

 La pedagogía de Makárenko se basa en la práctica y en la experiencia. Esto fue lo único que le ayudó a solucionar los problemas reales que se vivían en la colonia Gorki, la cual estaba constituida por niños problemáticos, huérfanos o mendigos.

Debido a las características con las/los niños llegaban a la colonia, Makárenko afirmó que el niño no es ni bueno ni malo por naturaleza, sino que es la educación la que decide este aspecto en última instancia.

Para solucionar los problemas que se vivían en la colonia, Makárenko basó su pedagogía en dos puntos principales: la creación de la conciencia de grupo y el trabajo productivo. 

Para crear la conciencia de grupo tuvo la idea de dividir a los niños en pequeños grupos estables de 4 o 5 niños entre los cuales había un responsable. Esto permitía que se creará un grupo consolidado que favorecía la reeducación de los niños.

Pero la experiencia demostró que esta conciencia de grupo se remite sólo a este pequeño grupo estable, así que Makárenko decidió crear grupos inestables de trabajo destinados a tareas extraordinarias (recogida de la cosecha, plantar...) formados por un integrante de cada grupo. La responsabilidad también variaba, ya que Makárenko consideraba que los niños debían aprender tanto a obedecer como a mandar.

Makárenko se basaba en dos objetivos fundamentales que asigna a la educación: y la educación totalmente comprometida y estaba sometido a dos objetivos fundamentales que asigna a la educación:
• Su confianza en la sociedad soviética.

• Su fe en las posibilidades de la educación.

 A continuación os dejo el prezzy que nos ayudó a exponer este trabajo, espero que os guste y os ayude a entender mejor la pedagogía de este autor: